Aktivity byly zaměřeny do dvou oblastí:

• pohyb a jeho využití k setkání se světem a k získávání nových zkušeností
• rozvoj komunikace - prezentace vlastních zážitků z prázdnin, schopnost naslouchat a vnímat zážitky druhých, zahájení nového školního roku a očekávání s tím spojená

Cílem bylo využití pohybových aktivit k setkání a sebepoznání. Prostřednictvím pohybu naučit se získat představu o sobě samém, o svých schopnostech a o svých silných a slabých stránkách. Prostřednictvím skupinového setkání uvědomění si, že zážitky jsou pozitivní i negativní a obojí mají v životě člověka svůj význam.

Průběh setkání:

Frenštát pod Radhoštěm: Motokárová dráha je umístěná v kouzelném podhůří Beskyd a navštívili jsme ji na přání dětí. Většina zúčastněných je ve věku, kdy je v blízké budoucnosti čeká absolvování autoškoly. Děti se přesvědčily, že nestačí pouze vozidlo řídit, ale je potřeba vyrovnat se s řadou překážek, které byly na trati vytvořeny. Nedílnou součástí jízdy bylo také chování na trati, neboť bez ohleduplnosti k ostatním by se nedalo na trati pohybovat. Všechny tyto poznatky budou cennou zkušeností při získávání řidičského oprávnění.

Trojanovice – Roztoka: Horský lanový park nabízí několik tras různé obtížnosti. Překážky umístěné v korunách stromů i pár centimetrů nad zemí nabízejí víc než zkoušku dobré koordinace a pohybové aktivity. Výběrem odpovídající trasy musely děti umět odhadnout svou výkonnost, poznat své meze, akceptovat je a tolerovat zároveň.

Rožnov pod Radhoštěm: Skupinové setkání se uskutečnilo v areálu autocampu v Rožnově pod Radhoštěm. Děti byly mile překvapeny teplou večeří, která po náročném sportovním výkonu byla příjemným zpestřením letního podvečera. Děti měly po celé odpoledne pozitivní náladu a nezaznamenali jsme žádné negativní reakce. Zážitky z prázdnin si povyprávěly již při přejíždění na jednotlivé aktivity, proto jsme se zabývali prožitky společně stráveného odpoledne.

Mgr. Magda Halamíčková, speciální pedagog
Bc. Jana Nožičková, sociální pracovník